Un itinerario estructurado de siete años hacia un inglés académico seguro
El programa de inglés de primaria es un curso estructurado de siete años para niños de 6 a 12 años, cuidadosamente alineado con el Marco Común Europeo de Referencia (MCER). A lo largo del programa, los alumnos avanzan de Pre-A1 a A2+ (Cambridge Key for Schools), desarrollando de forma constante las habilidades lingüísticas y la confianza necesarias para comunicarse con éxito y estudiar en el futuro.
El plan de estudios equilibra la expresión oral, la comprensión auditiva, la lectura y la escritura a la vez que desarrolla de forma sistemática el vocabulario, la gramática, la pronunciación y el pensamiento crítico. Las destrezas de evaluación de Cambridge se integran gradualmente en las clases, de modo que los alumnos se familiarizan con los formatos de examen internacionales con naturalidad y seguridad.
Los tres primeros años establecen una base sólida en inglés. Los alumnos refuerzan la fluidez lectora y la expresión oral estructurada mientras desarrollan la escritura clara de oraciones.
En esta etapa, los niños:
Al terminar esta etapa, los alumnos se comunican con soltura sobre temas conocidos y están listos para pasar al nivel A1.
Los alumnos se convierten en usuarios cada vez más independientes del inglés y empiezan a expresarse con mayor confianza. Las habilidades lingüísticas se profundizan y ganan flexibilidad.
Los alumnos:
Los niños empiezan a expresar ideas con mayor claridad y seguridad.
Los dos últimos años preparan a los alumnos para ser usuarios independientes y seguros del idioma, a la vez que los encaminan hacia los exámenes internacionales de nivel A2. El dominio del idioma se consolida en todas las destrezas.
Los alumnos:
Al terminar el programa, los alumnos alcanzan el nivel A2 y están bien preparados para los exámenes de inglés y para seguir estudiando el idioma en secundaria.
El programa se basa en estándares lingüísticos reconocidos internacionalmente, lo que garantiza un progreso constante, estructurado y medible año tras año. Los niños avanzan por etapas claramente definidas y ganan confianza a medida que sus habilidades crecen de forma natural y sostenida.
El plan de estudios desarrolla todas las destrezas lingüísticas básicas de forma equilibrada: lectura, expresión oral, comprensión auditiva y escritura. El vocabulario, la gramática y la pronunciación se integran en una comunicación significativa, lo que ayuda a los alumnos a usar el inglés de forma activa y no mecánica.
La preparación para los exámenes se incorpora con cuidado al proceso de aprendizaje. Los formatos de tareas al estilo Cambridge se introducen gradualmente en las clases habituales, para que los alumnos se familiaricen con las estructuras de evaluación sin presión ni estrés.
Más allá de la mecánica del idioma, el programa fomenta un pensamiento más profundo. A través de temas transversales (CLIL), los alumnos conectan el inglés con la ciencia, la geografía, la cultura y temas del mundo real. Aprenden no solo a responder, sino también a analizar, explicar y expresar sus propias ideas con claridad.
A lo largo de siete años, los niños desarrollan autonomía, confianza académica y la capacidad de usar el inglés como una verdadera herramienta de aprendizaje y comunicación.
Impulsa la fluidez, la comunicación académica y el uso autónomo del inglés.
Un sistema estructurado de aprendizaje de inglés en varias etapas, diseñado para garantizar una calidad constante y un progreso medible en todos los centros PolyKids:
Una introducción suave al inglés a través de la exploración sensorial, el ritmo, el movimiento y la conexión emocional.
Los niños absorben patrones naturales del idioma en un entorno seguro y acogedor.
Desarrollo del vocabulario activo y formación de las primeras frases en un entorno de inmersión total en inglés.
Los niños empiezan a comprender y expresarse con naturalidad mediante la interacción guiada y el juego.
Un itinerario estructurado de varios niveles que desarrolla una expresión oral segura, una conciencia gramatical intuitiva y una comunicación fluida.
Los niños construyen una base lingüística sólida antes de pasar a la lectoescritura.
Desarrollo sistemático de la lectura basado en la fonética, seguido de las primeras habilidades de escritura.
Los niños pasan con seguridad de la fluidez oral a la lectura y a la expresión escrita.
Desarrollo integral de la expresión oral, la precisión gramatical, la comprensión lectora y la comunicación estructurada.
Los alumnos adquieren la confianza y las habilidades necesarias para el éxito académico y el uso autónomo del inglés.
